RESPONSABLE DE L’EDUCATION NIGERIA YOLA

Ces emplacements stratégiques ont permis au CNRC d'élargir sa portée depuis les parties nord et sud de la région du Nord-Est et du Centre-Nord et ont permis au CNRC de contribuer à combler le fossé entre l'aide humanitaire et la coopération au développement, notamment en se concentrant sur l'accès équitable aux services de base et en renforçant les droits des personnes déplacées et des rapatriés. En plus du bureau de pays et des bureaux de zone mentionnés ci-dessus, le NRC dispose de structures de sous-bureaux à Dikwa, Monguno, Biu, Mubi, Pulka et Gwoza.

Nous recherchons des personnes passionnées par l’aide aux réfugiés et aux personnes contraintes de fuir.

Si vous êtes ces personnes, le Conseil norvégien pour les réfugiés au Nigéria recherche un responsable de l'éducation enthousiaste et passionné pour rejoindre notre équipe dans la zone sud, dans l'État d'Adamawa.

Rôle et responsabilités 

Responsabilités génériques

• Assurer le respect des politiques, des outils, des manuels, des lignes directrices et des exigences des donateurs du NRC, y compris le strict respect du code de conduite et des politiques de protection des enfants.
• Préparer des plans basés sur des propositions, des cadres logiques et des budgets
• Mettre en œuvre les activités en cohérence avec les documents du projet
• Préparer des rapports réguliers et d'autres documents pour capturer les progrès et les réalisations du projet
• Représenter le CNRC et coordonner avec le gouvernement, les partenaires et les intervenants du secteur de l'éducation.
• Assurer le renforcement des capacités du personnel et des sous-traitants 7. Identifier et partager des idées pour l'amélioration du programme d'éducation

Responsabilités spécifique

• Planifier et mettre en œuvre les activités du programme conformément au cadre logique du projet, au budget, au plan de travail, à la proposition, au NRC, aux pratiques des donateurs et des organisations humanitaires et aux directives fournies par le responsable ou le coordinateur de l'éducation et le spécialiste de l'éducation.
• Élaborer et appliquer des plans de travail, des plans d'approvisionnement et des plans de dépenses pour assurer la mise en œuvre dans les délais des activités du projet
• Contribuer aux rapports internes et externes mensuels, trimestriels et annuels
• Identifier formellement ou informellement les besoins de développement des capacités du personnel et des sous-traitants de l'éducation, identifier ou fournir une formation et assurer le suivi du mentorat.
• Superviser le travail des assistants pédagogiques, identifier les besoins en matière de renforcement des capacités et fournir un soutien technique et administratif ainsi qu'un mentorat si nécessaire.
• Superviser la collecte des données, y compris la ligne de base
• Veiller à ce que tous les documents et moyens de vérification nécessaires pour toutes les activités soient capturés et stockés électroniquement
• Superviser les processus de recrutement et d'approvisionnement en coordination avec les assistants pédagogiques et les unités des ressources humaines et des achats du NRC et assurer le suivi si nécessaire.
• Représenter le CNRC auprès des autorités gouvernementales et s'assurer que toutes les activités du projet sont réalisées en coordination avec le gouvernement.
• S'engager et coordonner avec les autorités gouvernementales, les communautés, les dirigeants communautaires, les groupes de parents, la direction de l'école et d'autres organisations mettant en œuvre des activités éducatives, y compris le groupe de travail sur l'éducation en situation d'urgence et les partenaires de mise en œuvre.
• Assurer une coordination efficace avec les unités Abris, WASH, Information, Conseil et Assistance juridique (ICLA), Coordination et gestion de camp (CCCM), Suivi et évaluation, Protection et Conformité du NRC.
• Toute autre tâche pertinente au poste demandée par le responsable hiérarchique et/ou technique

Compétences

Compétences professionnelles

• Au moins deux ans d'expérience de travail avec une ONG nationale ou internationale ou une agence des Nations Unies dans le nord-est du Nigeria.
• Au moins un an d'expérience dans la gestion du personnel du programme et dans la mise en œuvre sur le terrain, avec une expérience en éducation préférée.
• Baccalauréat en éducation, développement, gestion ou dans un domaine connexe avec une maîtrise préférée.
• Résultats documentés liés aux responsabilités du poste
• Compréhension de la collecte et de l'analyse des données et de la documentation des résultats
• Expérience de la mobilisation des communautés et de l'interaction avec les autorités éducatives gouvernementales
• Compétences analytiques et informatiques, notamment Word, Excel, Outlook et PowerPoint
• Maîtrise de l'anglais, tant à l'écrit qu'à l'oral, requise.
• Compétences, connaissances et expériences spécifiques au contexte :
• Compréhension du contexte éducatif et de la réponse humanitaire et de développement dans le nord-est du Nigeria, avec une expérience spécifique dans le nord-est du Nigeria de préférence.
• Langue haoussa parlée couramment, d'autres langues locales étant un avantage
• Expérience de l'éducation non formelle et professionnelle et soutien à l'éducation formelle de préférence
• Expérience documentée de travail avec les autorités gouvernementales locales et les communautés de déplacés internes, de rapatriés et d'accueil.
• Expérience en matière de budgétisation, d'approvisionnement et de recrutement de personnel et d'entrepreneurs
• Compréhension des normes humanitaires, de développement et de protection et de leur application sur le terrain

 Compétences comportementales

• Gérer les ressources et obtenir des résultats
• Gestion des environnements non sécurisés
• Donner du pouvoir et instaurer la confiance
• Communiquer avec impact et respect
• Gestion des équipes

LES CANDIDATURES FÉMININES SONT FORTEMENT ENCOURAGÉES À POSTULER