CHARGEE D’EVALUATION REGIONALE

Mission et objectifs

Le Bureau régional multisectoriel de l'UNESCO pour l'Afrique de l'Ouest (Sahel) à Dakar (également appelé Bureau régional de l'UNESCO à Dakar ou UNESCO Dakar) représente l'UNESCO dans sept pays d'Afrique de l'Ouest (Burkina Faso, Cabo Verde, Gambie, Guinée-Bissau, Mali, Niger et Sénégal) couvrant tous les domaines de compétences de l'UNESCO, à savoir l'éducation, les sciences naturelles, les sciences sociales et humaines, la culture ainsi que la communication et l'information. Le Bureau de Dakar a été créé initialement en 1970 pour faire face à la planification de l'éducation en Afrique subsaharienne. Le Bureau a progressivement étendu ses activités à d'autres domaines de développement de l'éducation pour finir par couvrir l'ensemble du système éducatif ainsi que les autres domaines de compétence de l'UNESCO (sciences naturelles, sciences humaines et sociales, culture, communication et information).

Contexte

Le Bureau de l'évaluation de l'UNESCO, situé au sein de la Division des services d'évaluation et d'audit (IOS), est chargé de mettre en place un système d'évaluation efficace dans l'ensemble de l'UNESCO afin d'éclairer les politiques et programmes fondés sur des données probantes et d'améliorer la responsabilisation et l'apprentissage organisationnel. Le système d'évaluation de l'UNESCO est composé d'évaluations institutionnelles gérées par le Bureau de l'évaluation du siège et d'évaluations décentralisées gérées par d'autres entités de l'UNESCO telles que les bureaux hors Siège. Toutes les évaluations de l'UNESCO doivent adhérer aux normes et standards du Groupe des Nations Unies pour l'évaluation (UNEG), à la politique d'évaluation de l'UNESCO 2022-29 et aux orientations connexes élaborées par le Bureau de l'évaluation. Pour renforcer les capacités d'évaluation décentralisées, le Bureau de l'évaluation recrute des associés régionaux en évaluation (REA) dans 5 bureaux régionaux. Sous l'autorité du directeur de l'IOS et du chef de l'évaluation et sous la supervision du spécialiste de l'évaluation respectif au siège, les REO aideront le Bureau de l'évaluation de l'UNESCO à renforcer le système d'évaluation décentralisé et le développement des capacités d'évaluation, et à promouvoir l'utilisation des évaluations et la coordination des Nations Unies en matière d'évaluation, conformément aux détails décrits ci-dessous. Il s'agit de postes spécialisés qui nécessitent un haut niveau d'expertise en évaluation. Cette mission VNU fait partie du programme des jeunes évaluateurs du Groupe des Nations Unies pour l'évaluation-Volontaires des Nations Unies (UNEG-UNV). Le programme vise à recruter et à déployer de jeunes professionnels du suivi et de l'évaluation (S&E) dans l'ensemble du système des Nations Unies, aux niveaux national et international, pour soutenir la mise en œuvre efficace de l'Agenda 2030 et renforcer le développement des capacités nationales d'évaluation. Le programme des jeunes évaluateurs a été lancé par le groupe de travail de l'UNEG sur les jeunes évaluateurs et les évaluateurs émergents en 2023 et a été approuvé par les chefs des bureaux d'évaluation de diverses agences des Nations Unies lors de l'Assemblée générale annuelle de l'UNEG en 2024.

Description de la tâche

Français Sous la supervision directe du Chef de l'évaluation/Spécialiste de l'évaluation au Bureau de l'évaluation du siège de l'UNESCO, le Spécialiste de l'évaluation du programme VNU s'engagera dans les domaines de travail ci-dessous. La répartition spécifique des tâches des différents REO variera selon la région, en fonction du plan de travail du Bureau de l'évaluation et des besoins régionaux spécifiques, de la demande et du nombre d'évaluations. 1. Soutien au renforcement des systèmes d'évaluation décentralisés • Fournir des conseils aux bureaux hors Siège (FO) qui commandent des évaluations décentralisées pour soutenir le respect des normes de qualité des évaluations. Cela comprend le soutien et l'assurance qualité pendant toutes les étapes de l'évaluation : planification, mise en œuvre et utilisation de l'évaluation • Suivi et suivi des indicateurs clés de performance (ICP) de l'évaluation dans la région • Assurer l'application de la politique d'évaluation de l'UNESCO, du manuel d'évaluation et des orientations connexes par l'examen et le contrôle de la qualité des produits d'évaluation décentralisés (TDR, rapport de démarrage de l'évaluation, rapport d'évaluation) • Soutien à l'identification et au recrutement d'équipes d'évaluation externes • Gérer ou cogérer les principales évaluations décentralisées : régionales, thématiques, programmes de pays de l'UNESCO, etc. • En coordination avec le Bureau de la planification stratégique (BSP) de l'UNESCO et le personnel de suivi et d'évaluation des bureaux hors Siège, soutenir la conception de projets/programmes du point de vue de l'évaluabilité par l'examen des cadres de résultats, des indicateurs, des bases de référence, des théories du changement, des budgets d'évaluation décentralisés, etc. • Fournir des contributions au Bureau d'évaluation du siège sur les rapports institutionnels tels que le rapport annuel de l'IOS et le rapport de synthèse annuel 2. Renforcer le développement des capacités d'évaluation • Contribuer au renforcement des capacités d'évaluation dans toute la région par le biais de formations et de webinaires d'évaluation, de présentations et de séances d'information adaptés aux besoins d'apprentissage régionaux/nationaux • Fournir un soutien et un encadrement individuels à l'évaluation Gestionnaires et collègues de S&E dans la région tout au long du processus d'évaluation • Participer activement au réseau des points focaux d'évaluation (PFE) et favoriser l'engagement des autres PFE de la région • Se tenir au courant et partager les connaissances sur les innovations et les développements dans le domaine de l'évaluation et les formations/événements d'évaluation externe dans la région, y compris les conférences régionales d'évaluation • Soutenir les PF sur toute autre question liée à l'évaluation 3. Promouvoir l'utilisation des évaluations/la gestion des connaissances en matière d'évaluation • Faciliter l'utilisation et l'apprentissage de l'évaluation aux niveaux régional et national en élaborant et en diffusant des produits de connaissance en matière d'évaluation, par exemple des résumés de synthèse d'évaluation régionale, des bulletins d'information sur l'évaluation régionale, etc. • Examiner les nouveaux projets de documents de projet et de programme et s'assurer qu'ils sont fondés sur des données d'évaluation • Organiser des événements d'apprentissage/de partage des connaissances en matière d'évaluation dans la région • Superviser l'achèvement et le suivi des réponses de la direction de l'évaluation pour les évaluations décentralisées 4.Promouvoir la coordination de l'ONU en matière d'évaluation • Collaborer avec le personnel régional d'évaluation d'autres agences de l'ONU pour établir des processus de commande et de gestion efficaces du Plan-cadre de coopération des Nations Unies pour le développement durable et des évaluations conjointes qui soutiennent la mise en œuvre du Programme 2030 • Établir des partenariats régionaux avec les agences de l'ONU et d'autres partenaires régionaux, y compris les associations d'évaluation régionales et nationales/organisations bénévoles pour l'évaluation professionnelle (VOPE) • En partenariat avec d'autres agences de l'ONU, contribuer aux efforts nationaux de développement des capacités d'évaluation aux niveaux national et régional Le champ d'action régional du bureau régional concerné ira au-delà du bureau régional individuel de placement. Le REO fournira un soutien en matière d'évaluation à tous les bureaux régionaux, bureaux nationaux et bureaux de liaison de la région géographique concernée. En outre, les Volontaires des Nations Unies sont encouragés à intégrer le mandat du programme des Volontaires des Nations Unies dans leur mission et à promouvoir l'action volontaire en s'engageant auprès des communautés dans le cadre de leur travail. Français À ce titre, les Volontaires des Nations Unies devraient consacrer une partie de leur temps de travail à certaines des activités suggérées suivantes : Renforcer leurs connaissances et leur compréhension du concept de volontariat en lisant des publications VNU et externes pertinentes et participer activement aux activités du programme VNU (par exemple lors d'événements commémorant la Journée internationale des Volontaires) ; Se familiariser avec les formes traditionnelles et/ou locales de volontariat dans le pays hôte et s'appuyer sur elles ; Fournir des auto-rapports annuels et de fin de mission sur les actions, les résultats et les opportunités des Volontaires des Nations Unies ; Contribuer à la rédaction d'articles/rédactions sur les expériences de terrain et les soumettre aux publications/sites Web du programme VNU, aux bulletins d'information, aux communiqués de presse, etc. ; Aider au programme de parrainage VNU pour les Volontaires des Nations Unies nouvellement arrivés ; Promouvoir ou conseiller les groupes locaux sur l'utilisation du volontariat en ligne, ou encourager les personnes et organisations locales concernées à utiliser le service de volontariat en ligne VNU chaque fois que cela est techniquement possible.Français Les Volontaires des Nations Unies devraient consacrer une partie de leur temps de travail à certaines des activités suggérées suivantes : Renforcer leurs connaissances et leur compréhension du concept de volontariat en lisant des publications VNU et externes pertinentes et participer activement aux activités du programme VNU (par exemple lors d'événements commémorant la Journée internationale des Volontaires) ; Se familiariser avec les formes traditionnelles et/ou locales de volontariat dans le pays hôte et s'appuyer sur elles ; Fournir des auto-rapports annuels et de fin de mission sur les actions, les résultats et les opportunités des Volontaires des Nations Unies ; Contribuer à la rédaction d'articles/rédactions sur les expériences de terrain et les soumettre aux publications/sites Web du programme VNU, aux bulletins d'information, aux communiqués de presse, etc. ; Aider au programme de parrainage VNU pour les Volontaires des Nations Unies nouvellement arrivés ; Promouvoir ou conseiller les groupes locaux sur l'utilisation du volontariat en ligne, ou encourager les personnes et organisations locales concernées à utiliser le service de volontariat en ligne VNU chaque fois que cela est techniquement possible.Français Les Volontaires des Nations Unies devraient consacrer une partie de leur temps de travail à certaines des activités suggérées suivantes : Renforcer leurs connaissances et leur compréhension du concept de volontariat en lisant des publications VNU et externes pertinentes et participer activement aux activités du programme VNU (par exemple lors d'événements commémorant la Journée internationale des Volontaires) ; Se familiariser avec les formes traditionnelles et/ou locales de volontariat dans le pays hôte et s'appuyer sur elles ; Fournir des auto-rapports annuels et de fin de mission sur les actions, les résultats et les opportunités des Volontaires des Nations Unies ; Contribuer à la rédaction d'articles/rédactions sur les expériences de terrain et les soumettre aux publications/sites Web du programme VNU, aux bulletins d'information, aux communiqués de presse, etc. ; Aider au programme de parrainage VNU pour les Volontaires des Nations Unies nouvellement arrivés ; Promouvoir ou conseiller les groupes locaux sur l'utilisation du volontariat en ligne, ou encourager les personnes et organisations locales concernées à utiliser le service de volontariat en ligne VNU chaque fois que cela est techniquement possible.